Фатима Садаева, педагог и основатель языковой школы, представила инновационный подход к обучению английскому языку. Сегодня английский остается наиболее востребованным в мире, и его изучение начинается в среднем с 7 лет, а в ряде стран — уже с 4. В своей книге «Эффективные методы и материалы для развития коммуникативных способностей при обучении детей английскому языку» она предлагает оптимальные способы обучения младших школьников.
Традиционные методы, такие как механическое заучивание и монотонные упражнения, продолжают использоваться, несмотря на их низкую эффективность. В ответ на это Фатима Садаева разработала инновационный метод, основанный на современных педагогических принципах. Этот подход уже внедрен в образовательные программы Турции, Казахстана и Южной Кореи, демонстрируя высокую результативность — успеваемость учеников выросла до 90%.
В течение двух десятилетий Садаева совершенствовала свой метод преподавания. Ее школа, первая в Чеченской Республике, получившая международную лицензию, обучила преподавателей из 60 школ по авторской программе. Также были организованы партнерства с такими организациями, как AIESEC, Cambridge University Press, Pearson и другими. Ее школа удостоилась награды в конкурсе «100 лучших организаций дополнительного образования детей России» на форуме «Школа будущего».
Ключевой принцип методики — обучение через игру. Садаева подчеркивает, что детям сложно воспринимать однообразные занятия, поэтому геймификация делает процесс увлекательным и эффективным. В своей книге она подробно описывает различные игровые методики — от языковых заданий до координационных игр, помогающих детям осваивать язык естественным способом.
Ее книга признана ценным ресурсом для педагогов, работающих с младшими школьниками. Заместитель директора Колледжа МПГУ, кандидат педагогических наук Н. Штильман, отмечает, что представленные в книге техники и проекты способствуют созданию мотивирующей образовательной среды. Важно не просто давать детям новые знания, но и делать процесс изучения эмоционально значимым.
Методика Садаевой базируется на проектном подходе, позволяя ученикам применять язык в реальных ситуациях. Среди практических занятий – создание коллажей, проведение опросов, мини-спектакли и составление генеалогических древ. Такой формат обучения делает процесс осмысленным, мотивирует детей и позволяет адаптировать занятия под их индивидуальные интересы.
В 2023 году в московском издательстве «Перо» вышла книга Фатимы Садаевой, раскрывающая основные принципы ее методики. Она также написала монографию «Эффективность и многообразие: исследование методов обучения», в которой подробно разобраны отдельные аспекты ее подхода. Свои исследования она публикует в ведущих научных журналах, таких как «Мир науки, культуры, образования» и «Актуальные исследования».
Выступая на международных языковых конференциях, Садаева привлекла внимание к своей методике, объединив вокруг себя сообщество педагогов. Ее подход активно внедряется в России, Турции, Казахстане и Южной Корее, где показал высокую эффективность. Например, в Казахстане после внедрения методики результаты экзаменов выросли на 90%. В Южной Корее также отмечено улучшение показателей, что привело к планам включения методики в национальную образовательную программу.
Преподаватели, работающие по системе Садаевой, отмечают рост интереса учеников к английскому языку, что положительно сказывается и на их успехах в других предметах. Методика упрощает работу учителей, поскольку включает готовые практические материалы для занятий.
Учебное пособие Фатимы Садаевой получило высокую оценку в научном сообществе. Декан факультета иностранных языков Томского государственного университета отметил его уникальность благодаря четкому изложению языковой теории и оригинальным методическим разработкам.
